• Посмотреть видео «Три кита начальной школы: языковое, математическое и коммуникативное мышление».
• Подписаться на YouTube-канал «Александр Лобок. Прорыв понимания».
• Подписаться на канал Лаборатория АзартТайнинга в Телеграм.
• Присоединиться к группам Лаборатория АзартТайнинга:
  • в Телеграм;
  • в ВКонтакте;
  • в FaceBook.
• Играть в игры Азарткласс.
• Смотреть курс Мастерских образовательного азарта.
• Учиться в Университете вероятностного образования.
• Заниматься в Азбуке смыслов.
• Читать книги и тексты.
• Учиться читать и кайфовать от чтения сложных текстов с помощью «Исчезнайки»

/чтобы получить доступ к библиотеке «Исчезнайки», нужно написать Александру Лобоку на почту allobok (at) gmail.com

• Заглядывать вместе со своими подростками на философско-психологические посиделки в клубе «Энигма».

АзартТайнинг — термин, созданный Александром Лобоком для обозначения искусства создания и формирования образовательного и исследовательского азарта у детей и взрослыx. АзартТайнинг — это тайна исследовательского и образовательного азарта: почему у каких-то людей он возникает, и что является суммой глубинных причин, приводящих к его возникновению? И можно ли научиться искусству исследовательского и образовательного азарта?

А еще азарттайнинг — это азарт тайн. Азарт, который создает в человеке неведомое. И тогда искусство азарттайнинга — это искусство проникновения в тайны мира. А еще это великое множество уникальных авторских приемов и техник, которые позволяют выводить ребенка или взрослого из образовательной или жизненной депрессии...

6 декабря 2020 открылся Университет Вероятностного Образования, в котором педагоги и родители обучаются искусству продуцирования исследовательского, образовательного и жизненного азарта.

9 декабря с 11.00 до 15.00

Москва, Мичуринский пр-кт, дом 19, корп. 3, стр. 1 (м. Раменки, м. Университет, м. Проспект Вернадского).

Схема проезда на сайте: nashlad.ru

ПОДРОБНЕЕ О МЕРОПРИЯТИИ

Технологии азартайнинга – это разработанный А.М.Лобоком авторский комплекс эффективных игровых технологий вероятностного типа, позволяющих создавать мощную мотивационую среду в самых разных образовательных областях, но прежде всего в дошкольном и начальном школьном образовании.

Азартайнинг – это философия образовательного азарта, психология образовательного азарта и высокотехнологичный инструментарий, доступный для использования как педагогами, так и родителями. Использование технологий азартайнинга позволяет с высокой степенью эффективности ответить на следующие группы вопросов:

АЗАРТНОЕ ЧТЕНИЕ, 21 августа
Как сделать так, чтобы наши дети не просто научились читать, но научились получать истинное удовольствие от своего чтения?
Как сделать так, чтобы дети читали вдохновенно и увлеченно любую, в том числе, самую трудную литературу?
Как сделать так, чтобы наши домашние библиотеки ожили в руках ребенка и перестали быть пыльным хламом?
Как научиться читать не только «интересное», но и «неинтересное»?

АЗАРТНОЕ ПИСЬМО, 22 августа
Как раскрепостить свою устную речь?
Как научиться озвучивать свои мысли и переживания?
Как научиться говорить так, чтобы тебя слышали и понимали?
Как создать яркую авторскую речь и снять психологическую зажатость перед письменной речью? Как научиться писать ярко, захватывающе, «вкусно». Как освободить своего внутреннего писателя?
Как сформировать орфографическую и синтаксическую интуицию?

АЗАРТНАЯ МАТЕМАТИКА, 23 августа
Как сделать так, чтобы уроки школьной математики перестали быть источником страданий и головной боли?
Как сделать так, чтобы ребенок увлекся математикой и научился получать от нее удовольствие?
Как сделать так, чтобы он легко и непринужденно освоил все навыки арифметического счета и уже никогда о них не спотыкался?
Как сделать так, чтобы ребенок научился понимать самые трудные темы школьной математики?
Как сформировать у ребенка способность мыслить математически?

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ АЗАРТ, 24 августа
Как увеличить образовательный КПД «живых путешествий» — по городам и весям. Как научиться раскрывать образовательный потенциал тех мест, куда заносит нас судьба?
Как научиться максимально эффективно и продуктивно путешествовать по интернету, по миру книг, по миру музыки, по миру кино, и даже по миру компьютерных игр?
Как научиться ходить в музеи – так, чтобы музеи не вызывали у ребенка приступы скуки? Как сделать так, чтобы посещение театров или филармоний не превращались для ребенка в скучную обязаловку?
Как сделать так, чтобы «высокая культура» вызывала у ребенка состояние внутреннего драйва, а не состояние отторжения?
Как сделать предметом азартного образовательного путешествия учебную школьную программу?
Как научиться видеть то, что до тебя никто не видел?
Как сделать любое путешествие по-настоящему исследовательским и креативным?

АЗАРТ ВОЛИ, 25 августа
Как научить ребенка преодолевать свое «не хочу» и брать самые трудные образовательные и жизненные вершины?
Как научиться осваивать скучное и рутинное – и получать от этого удовольствие?
Как научиться совершать образовательные подвиги?
Как научиться делать выбор между простым и трудным в пользу трудного
Как научиться превращаться свои дефициты в ресурсы?

Вы можете приобрести билеты на занятия только по тем темам, которые вам интересны, или купить абонемент на все 5 дней.
Стоимость 1 дня (8 акад.часов) — 3000.
Абонемент на 5 дней — 10000.

Подробнее о мероприятии

Это турнир командной игры «Архикард» — авторская образовательная игра А.М. Лобока, которая развивает визуальное мышление и математическую интуицию, а также умение быстро принимать решения и выполнять креативные задания.

Это увлекательное образовательное соревнование пройдет в  5 туров, в финале будет объявлен Чемпион.

К участию в Чемпионате 18 февраля приглашаются  дети в возрасте от 7 до 12 лет, без родителей.  Для участия необходимо пройти регистрацию!

Однако, игра «Архикард» не имеет возрастных ограничений и интересна как детям, так и взрослым. В будущем мы планируем проводить турниры не только для детей, но и для взрослых, а также семейные  турниры.

Для участия необходимо купить билет на СоБытие «Живое образование» (https://thinkingschool.timepad.ru/event/420458/)  и зарегистрироваться для участия в Чемпионате.

Заявки принимаются до 12:00 17 февраля.  Максимальное количество участников — 80  человек

Полная программа мероприятия для детей, родителей и педагогов «Живое образование. Действие первое». 

Мастерская – это авторский формат интерактивного мастер-класса, в рамках которого пойдет разговор о том, как развить и поддержать глубинные образовательные потребности в любом возрасте.

Ведущий семинара: Александр Лобок

Содержание мастерской
1. Искусство
Как превращать скучный для ребенка материал в интересный и увлекательный.
2. Азарт
Как создавать жизненный азарт и образовательный драйв в любом возрасте.
3. Увлеченность
Как увлечь ребенка учебой и как увлечься ею самому — основательно и надолго.
4. Среда
Как входить в особое психологическое пространство, дающее чувство внутренней свободы и легкости.
5. Методика
Легкие и увлекательные технологии обучения, которые сразу можно начать применять в своей педагогической практике.
6. Игра
Новые авторские игры для развития способностей ребенка — «Архикард», «Магнематика», «Шрифтомагия» и «Азбука смыслов».

РАСПИСАНИЕ
Суббота 11 декабря
12:00-15:00 — 1 блок мастерской
15:00-15:30 — кофе-брейк
15:30-18:30 — 2 блок мастерской

Воскресенье 12 декабря
12:00-15:00 — 3 блок мастерской
15:00-15:30 — кофе-брейк
15:30-18:30 — 4 блок мастерской

Мастерская пройдет на базе Института Неформального Образования — в школе «АПЕЛЬСИН» по адресу: Аптекарский пр., д. 4.

Стоимость участия в мастерской (2 дня, 12 часов обучения) — 6'000 рублей.
Количество мест ограничено.
Для участия нужно заполнить регистрационную форму.
Уточнить информацию можно по тел. +7 (921) 6313515 или +7 (921) 7444988.

Вы можете следить за новостями в группе семинара Вконтакте и на Фейсбук.

Лекция состоялась на открытии общеобразовательного Лектория для родителей, воспитателей и педагогов «Развитие ребенка: от рождения до школы» в Московском институте психоанализа.

Разговор о школе и образовании, «вкусе философствования» и о страхе повторить себя самого. Есть чему улыбнуться и над чем задуматься.
Запись эфира: https://regnum.ru/news/cultura/2194493.html

Итак, что будем делать?
Учиться играть! А точнее — раскрывать секреты развивающих и обучающих игр, с помощью которых дети легко осваивают математику, письмо и чтение.

На занятии Александра Михайловича будет представлена ЭНЦИКЛОПЕДИЯ архикардовских игр.

Будут показаны возможности «Архикарда» в развитии языковых и математических способностей ребенка. Кроме того будет представлена линейка совершенно новых авторских игр, которые начинают выпускать в этом году: «Магнематика», «Шрифтомагия» и «Азбука смыслов». В своей совокупности эти игры представляют чрезвычайно мощный ресурс решения проблем, с которым сталкиваются дети в начальной школе.

16 октября

11.00-15.00

Место проведения: Ломоносовский проспект, д. 12 (здание школы №2086). Ближайшее метро — Университет.

Количество мест в группе ограничено — только 30 слушателей смогут принять участие в занятии! Успевайте приобрести билеты.
Готовьте свои вопросы, Александр Михайлович знает, что порекомендовать именно вам!

Стоимость 4-часового занятия: 2500 рублей (при оплате по 15 октября августа).

Стоимость в день занятия: 3000 рублей.

Купить билет

Подробнее о мероприятии

Встреча в Facebook

Мастерская – это авторский формат интерактивного мастер-класса в рамках которого пойдет разговор о том:
• как развить глубинные образовательные потребности в любом возрасте
• как восстановить интерес к школьной учебе и преодолеть синдром «образовательной депрессии»

А. Лобок научит нас:
• искусству делать неинтересное интересным.
• искусству создания жизненного азарта и образовательного драйва в любом возрасте.
• мы будем учиться тому, как увлечь ребёнка учёбой и как увлечься ею самому.
• легким и эффективным технологиям обучения, которые сразу можно использовать на практике
• входить в особое психологическое пространство, позволяющее обрести чувство внутренней свободы и психологической легкости.

Что даст участие в мастерской:
• Мы получим новое и глубокое понимание того, что такое, собственно, обучение, что происходит с человеком, когда он учится, и как лучше организовать образовательное взаимодействие с ребёнком.
• Мы убедимся — образование — это не скука, это не вред для здоровья, это не насилие над собой и над ребенком, образование — это весело, азартно, интересно! Образование затягивает, из него не хочется выныривать!

Для кого эта мастерская:
• Для любящих и неравнодушных родителей
• Для настоящих педагогов
• Для всех, кто учит и учится
• Мастерская будет очень полезна для родителей дошкольников и школьников.

Время: суббота, 17 сентября, с 11:00 до 14:00
Стоимость: 1000 рублей (цена билета в день мероприятия 1200 рублей)
Место: Уральский центр развития дизайна, Екатеринбург, ул. Горького 4а
Организаторы: «Альтернативная школа в Екатеринбурге»
Справки и запись: +79222077443, +79221071268
easmelova@inbox.ru
для регистрации заполните эту форму и оплатите стоимость билета:https://docs.google.com/forms/d/1uwu6ei03KAU6WvUVOB0d-T17RGHM7yoS2P9wzjZnqGU/edit

Встреча в  Facebook

00:00 Правильно — это как? Что мы понимаем под словом образование?
17:84 Игра — это то, от чего мы должны получать удовольствие. В Архикард режутся с азартом и взрослые, и дети.

00:00 Почему дети в школе примеры и задачи решают, считать умеют, а математическое мышление не имеют?
05:36 Человек отвечает, потому что знает правильный ответ, а не потому что думает. Обо что ребенок постоянно ломает свое сознание?
18:91 Доказательство равенства треугольников.

00:00 Что делать, когда мы понимаем, что у ребенка есть проблема?
05:66 Абсолютно тестовый механизм: цифра или число?
13:06 Дети, решать примеры- это как?
16:68 Тренинг на время.

00:00 Продолжение о тренинговой деятельности о времени.
Превращение дефицитов в ресурсы.
Самая страшная вещь, которую делает учитель или воспитатель- это объясняет.
Деятельный подход.

00:00 Тренируем воображение, геометрическое мышление, тренинг параллельных линий, а таблица умножения идет побочным эффектом.
10:07 Площадейка — измерительный инструмент.

Ведет передачу создатель самых полезных и эффективных для развития игр Александр Михайлович Лобок.

График показов:

четверг, 20-30

Повторы –

суббота, 11-00

воскресенье, 11-00